L’objectif est d’inviter les élèves à découvrir le cirque contemporain et la notion d’auteur en les engageant dans un processus collectif d’écriture de scène de cirque et d’interprétation. C’est un projet transversal qui se base sur une méthode d’écriture de cirque simple et à la portée de tous, créée par Guy Carrara et Raquel Rache de Andrade, artistes, co-directeurs de la compagnie Archaos et de la Biennale Internationale des Arts du cirque. Cette méthode mobilise des apprentissages interdisciplinaires à partir de données clés : le collectif, la mise en jeu du corps, l’écriture, l’utilisation du dessin et de la maquette, la définition d’un univers esthétique, le travail de création en groupe.